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第三，所淘汰的也不是某个专业，而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。
此外，需要注意的是，要培养人才“为人”的特质。当人工智能把“智力”的门槛降低，更重要的就不再是筛选谁更聪明，而是培养更有判断力、有格局的人才。要为孩子们“立心”，重要的不是几岁学会编程，而是通过学习不断了解自己、理解社会、找到人生价值。，更多细节参见新收录的资料
最后，英國超市將巧克力鎖進防盜盒阻止「訂單式」偷竊
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